Después de un curso en el que ha pasado de todo....podemos decir que pese a algún examen que queda suelto a personas cómo yo que no hemos podido abarcar todo tal y cómo hubiésemos deseado..Sólo me queda dar las GRACIAS A TODOS por todas las cosas buenas y malas que hemos vivido.
Espero que disfruteís del verano que ahora empieza y que la vida os traiaga todo lo bueno que os mereceís!!!
Nos vemos a la vuelta y espero que vengamos todos con energías renovadas y con las pilas bien cargadas que nos hace falta!!!!
Espero que seaís felices!!!
Os mando un beso enorme y GRACIAS A TODOS GRUPO 282.
Hace unos días leí una noticia que después de lo hablado en clase sobre performance quería compartir con vosotros porque no sé si ésto es una performance, o en este tiempo de crisis la mejor alternativa para ganarse la vida o simplemente es una forma de vida.
Andrej Pejic, un modelo masculino ¿en la lista de las mujeres más ‘sexys’ del mundo?
El joven bosnio, australiano de adopción, es la revolución de las pasarelas debido a su andrógina imagen
Sí, como lo oyes, el modelo masculino Andrej Pejic, de 19 años, se encuentra en el puesto 98º de la ¡lista de las 100 mujeres más ‘sexys’ del mundo! Un ranking, elaborado por la revista FHM, que ha traído polémica, aunque la justificación de tal hecho se atribuya a un despiste.
Lo cierto es que Andrej es uno de los jóvenes más singulares de la pasarela debido a su andrógina imagen
que tanto él como diseñadores y fotógrafos potencian al máximo en cada
uno de sus trabajos. De hecho, al principio, pocos le reconocieron
cuando cerró, vestido de novia, el desfile de Alta Costura primavera-verano 2011 de Jean Paul Gaultier, modisto que ha contribuido más que ninguno a impulsar su fama internacional al adoptarle como su nuevo modelo ‘fetiche’.
Casualidades
Andrej Pejic nació el 28 de agosto de 1991 en Tuyla (Bosnia y
Herzegovina). De padre croata y madre serbia, emigró a temprana edad a
Australia. Fue allí donde, un buen día de 2008, un agente de modelos le
vio mientras este joven de rasgos andróginos recogía maíz en una granja
(¿no te recuerda este descubrimiento al del ex rostro de Calvin Klein Travis Fimmel?).
En 2010, ficha por la agencia Strom Models y comienza a trabajar a nivel
internacional. Su primer trabajo destacado le llegó en junio de 2010
cuando Jean Paul Gaultier le elige como el encargado de
cerrar su desfile masculino (colección masculina primavera-verano
2011), en París. Además, ese mismo mes, desfiló para John Galliano, Raf
Simons y Paul Smith, consolidando su privilegiada posición dentro del
mundo de las pasarelas.
Una vez que ya teníamos hecho nuestro paquetito del secreto, Pilar nos entregó un trozo de hilo a cada uno para que se lo pusiésemos porque íbamos a empezar nuestro ritual del secreto.
El ritual consistía en poner nuesto secreto en la rama de un árbol y hacer un círculo entre todos los compañeros mientras oíamos música y pensábamos en el dolor que nos causaba ese secreto.
Compañeros de clase colgando su secreto.
La foto de mi secreto colgado.
El árbol escogido para guardar nuestros secretos.
Mientras escuchamos música, todos en círculo pensando y visualizando ese dolor que encierra nuestro secreto.
Al final acabamos el día haciendo una asamblea sobre el curso y tratando temas en los que no todos tenemos las mismas ídeas que terminó produciendo un pequeño conflicto.
Una de las cosas más impactantes de este curso ha sido el toque de corneta. Al principio no entendia muy bien la finalidad que tenía, al final me he dado cuenta que es una clara reivindicación en la que participé de la forma más activa que pude, poniéndome en ella y grabándola y haciendo fotos para que todo el mundo pudiese verla.
Os dejo las fotos del primer día de toque de corneta.
Este es el sitio dónde lo hicimos con el suelo numerado para que por orden alfabético nos fuésemos poniendo en nuestro lugar.
Momento en el que Pilar nos explicaba cómo íbamos a realizar este toque, cómo teníamos que hacerlo y cómo se acabaría.
Todos los compañeros que quisieron participar, mientras se les llamaba por sus nombres.
Creo que ha sido algo nuevo para todos y que hemos intentado dar lo mejor de nosotros mientras lo hacíamos.
Este es un vídeo de la Exposición de Odilon Redon en la Fundación Mapfre.
Nuestra actividad consistía en la elección de tres cuadros para después realizar una actividad educativa con nuestros alumnos en una clase de primaria.
Los cuadros que yo decidí escoger son:
Araña sonriente, 1881, Musée d´Orsay.
He escogido este cuadro porque después de todo lo tratado durante el curso, creo que es importante trabajar con los alumnos el tema del miedo.
Les preguntaría que les hace sentir el cuadro, si le hace tener una mala sensación, si les produce miedo,etc. Entonces tratariamos este tema explicándoles que la araña está sonriendo y que no tienen por qué sentir eso.
Más tarde, les pediría que dibujasen el animal que más miedo les diese y que les pusiesen como está la araña, la cara sonriendo para tener una imagen positiva de un problema que les llevaba a sentir miedo.
El segundo cuadro que he escogido se titula Autorretrato, 1867, Musée d´Orsay.
H escogido este cuadro porque creo que es importante saber cómo nos vemos nosotros mismos, haciendo un trabajo duro cómo es ese, pero creo que puede llegar a ser muy bonito explicarnos los unos a los otros cómo nos vemos, las cosas buenas y malas que tenemos y hablar sobre lo que nos trasmite la imagen de cómo se ve el artista a él mismo.
Por último he escogido el cuadro titulado El silencio, 1897 Musée d`Orsay.
He escogido este tema para explicar y tratar con los alumnos una cosa tan importante cómo es el silencio y a lo que no le damos la importancia que merece.
Creo que podemos preguntar a los alumnos si ellos necesitan o no el silencio para concentrarse y hacer los trabajos, en qué momentos hay que estar en silencio, etc.
Por tanto explicaríamos así el silencio en contraposición con el ruido y les dejaríamos que hablasen y se liberasen de todos esos pensamientos que tienen que muchas veces no sacan al exterior, preguntándoles por qué creen que la persona que sale en la imagen está en silencio y que a partir de ahí creen una historia sobre el motivo del silencio de esta persona.
Este trabajo me ha parecido muy importante ya que podemos mezclar el arte con trabajos en los que ellos den su opinión, nos digan qué sienten viendo determinadas imágenes y si les gusta o no.
Me parece que deberíamos tratar de mezclar más el arte con la vida cotidinana porque hace que los alumnos aprendan conceptos, se enriquezcan personal y culturalmente y crezcan cómo personas más rápidamente que hablándoles solamente de conceptos.
La libertad, esa capacidad que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad, a lo largo de su vida siendo responsable de sus actos. Está tan encarcelada hoy en día esa libertad y, controlada por gente nefasta que, en la actualidad, nadie puede actuar totalmente con este término.
Aún así, mi estado de ánimo de mi ser hoy al levantarme ha sido de "libertad". Por fin se ha acabado este duro año de Universidad que parecía que no terminaba y, aunque me sigue motivando en mi interior el aprender sobre esta profesión que cada día veo más importante y consecuente, necesitaba sentirme así: LIBRE
Disfrutar este largo tiempo de vacaciones universitarias y, si os encontráis en desempleo como es mi caso, no malgastéis el tiempo, aprovechad cada minuto de vuestra vida en progresar como persona, en aclarar vuestro futuro, en charlar con amigos que hace tiempo que no veíais, en dejar asuntos zanjados, en estudiar aquello que no se asimilado durante el curso, en reflexionar sobre vuestra vida y vuestro entorno, en leer un buen libro, disfrutar de una buena película...
El tiempo es ORO y espero que el curso que viene, aunque nos separen, sigamos en contacto y nos veamos al menos por el pasillo con una buena sonrisa.
Os deseo lo mejor CURSO 282!!! Dar lo mejor de vosotros como siempre...
Un ritual de "la familia", el último día, colgando nuestros secretos en un árbol para después movernos juntos alrededor de él, escuchando una música purificadora y alegre.
Aquí estamos esperando para iniciar el ritual, gracias a Dios hacía buen clima.
Ya nos disponemos a colgar nuestros secretos en el árbol liberador mientras los compañeros hacían fotos.
Una vez colgados, ya hacemos el ritual unidos alrededor del árbol, danzando para liberar energía...
Y aquí os dejo mi secreto colgado en lo más alto del árbol, donde lo dejé, y lo hice a propósito, para que si algún día alguien lo abre, pensar que alguien lo sabrá y aunque no sepa de quien es ese secreto, por fin lo habré soltado y me siento más liberado.
